benim umudum vardı taze bitti

-PROJE BİLGİLERİ-

Projenin adı:TABİATIN YEMİNİ

Projenin konusu:Ötrifikasyonun tanıtılması ve ötrifikasyon bilincinin anket yoluyla ölçülmesi

Projenin amacı:Su ortamlarında ötrofikasyon olayının oluşum şekli, doğal ve insan kaynaklı ötrofikasyonun ve su ortamlarında olabilecek etkilerinin tanımlanması, ötrofikasyon olayının bulunduğu ortamda ve burada yaşayan canlıları(su ekolojisini) ne şekilde etkilediğinin araştırılması.    4 grup oluşturarak çevremizi paylaştığımız insanların ötrifikasyon bilgisini anket yoluyla ölçerek ötrifikasyon sorununa çözüm önerileri getirmek

Projeye katılanlar: Hatice Şentürk&Aysu Aksakal

 

                        

 

ÖTRİFİKASYON NEDİR?

              Ötrifikasyon, su ortamında kanalizasyondan verilen aşırı azot ve fosfor etkisiyle fazlaca gelişen alglerin ölmeye başlamasıyla su ortamındaki oksijeni tüketerek kokuşmaya yol açmasıdır. 

ÖTRİFİKASYONUN NEDENLERİ:

v     Nitrat ve fosfat içeren inorganik gübrelerin yüzey akışı

v     Erozyondan kaynaklanan yüzey akışı

v     Deterjanların(fosfat içeren)çevreye bırakılması

v     Kısmen arıtılmış veya arıtılmamış evsel atık suların çevreye bırakılması(nitrat ve fosfat içermekte)

v     Hayvan çiftliklerinden hayvan dışkılarının yüzey akışı

 

 

 

 

BAKALIM DENEY OLARAK NE YAPMIŞIZ???JJJ

 

ü      Küçük çekmeceden su örneği aldık.

ü      Çakıl taşları,aldığımız su örnekleri,yosun ve gözle göremediğimiz deniz canlıları konularak iki tane yapay su ekosistemi oluşturduk.

ü      Birinci ekosistemi deney ikinci ekosistemi kontrol grubu olarak kullandık.

ü      Birinci ekosisteme her gün düzenli olarak deterjan ekledik.

ü      Birinci ekosistem gün geçtikçe bulanırken ikinci ekosistem aynen ilk gün ki gibi görünüyordu.(tabii sudaki bakteri oranı da artmaktaydı.)

ü      Sular durdukça deterjan eklediğimiz birinci ekosistemden ortamda oluşan hidrojen sülfür nedeniyle bozuk yumurta kokusu hissediliyordu.

ü      Petri kaplarına sulardan örnekler alıp mikroskopta inceleme yaptık.

ü      Mikroskopta zooplankton , fitoplankton ,amip ve bakteri çeşitleri gözlemledik.

OKULUMUZDA ANKET DÜZENLEDİK…

ANKETİ NEDEN YAPTIK?

          Anketi bir eşit ağırlık bir sayısal sınıfına uyguladık bunun nedeni ise karşılaştırmalı olarak okulumuzdaki öğrencilerin bilincini ölçmekti.

Anketin sonucu:Sonuç sayısal sınıflarında eşit ağırlık  sınıflarına göre daha yüksekti.Bunun nedeni lise 2 de biyoloji dersinde ötrifikasyonu görmüş olmamızdır.

ÖTRİFİKASYONUN KÜRESEL ISINMAYLA BAĞLANTISI:

          Yüzeysel tabakalardaki oksijen yoğunluğu suyun sıcaklığı ile bağıntılıdır.Su sıcaklığı arttıkça;oksijenin göl suyundaki çözünürlüğü azalır.Yüzey tabakalarının altında kalan birkaç yüz metre derinliklerde ise;genellikle bir oksijen minimum tabakasına rastlanır.

          Göl suyunda bulunan çözünmüş oksijen iki kaynaktan sağlanmaktadır.

Bunlardan birincisi göl yüzeyi ile temas halindeki atmosfer diğeri ise göl çevresindeki yaşayan bitkisel canlı organizmalardır.

          Bitkilerin göllerde gün ışıklarının ulaşabildiği bölge içerisindeki metabolik faaliyetleri sonucunda oksijen açığa çıkar ve bu oksijen habbecikler halinde su yüzeyine doğru yükselir.

          Ötrifikasyon olan göllerde ise göllerin ışık geçirgenliği azalır ve böylece bitkisel canlı organizmalar(aynı zamanda alg v.b. canlılar) fotosentez yapamazlar.Böylece ortamda çok miktarda karbondioksit(CO2)birikerek sera etkisine (küresel ısınma)neden olurlar.

           Küresel ısınma sonucunda ötrifikasyon daha hızlı gerçekleşir ve balık türlerindeki kaybolmada daha hızlı gerçekleşir.

ARKADAŞLAR AŞAĞIDAKİ TESTİ ELİNİZE BİR KAĞIT KALEM ALIP YAPARAK KENDİ BİLİCİNİZİ ÖLÇERSENİZ HEM PROJEMİZ AMACINA ULAŞIR HEM DE EĞER ÖTRİFİKASYONU BİLMİYORSANIZ YADA HİÇ DUYMAMIŞSANIZ  EN AZINDAN FİKİR EDİNİRSİNİZ…ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER!!!!

ÖTRİFİKASYON BİLİNCİNİ ÖLÇME(ÇEVRENİZE NE KADAR DUYARLISINIZ?) 

1)Ötrifikasyon nedir?

a)Hava Kirliliği     b)Su Kirliliği      c)Toprak Kirliliği      d)Hiçbir fikrim yok

2)Bir gölde alglerin çoğalması size neyi ifade eder?

a)Göle yağmur suyu akışını

b)Göle atık su girişini

c)Nehrin göle bağlandığını

d)Yaprakların suyu kirlettiğini

3)Ötrifikasyonun artışı  hangi açıdan zararlıdır?

a)Bakterilerin artışına neden olması

b)Atmosferde daha fazla su buharı oluşmasına neden olması

c)Mercan kayalıklarını yok olmasına neden olması

d)Dünyada yiyecek stoklarının tükenmesine neden olması

4)Ötrifikasyon su ortamını hangi açılardan olumsuz etkilemektedir?

a)Sosyolojik ve psikolojik

b)Zoolojik ve genetik

c)Nerofizyolojik ve antropolojik

d)Ekolojik ve ekonomik

5)Ötrifikasyon hangisine sebep olmaz?

a)Sivrisinek ve böcek üremesinde hızlanma meydana gelmesinde

b)Balıkların beslendikleri organizmalar ve balık türlerinin azalmasına

c)Atmosferde daha fazla su buharı yani bulut oluşmasına

d)Demir ve mangan konsantrasyonu artarak suyun renk ve tadını bozmasına

6)Hangisi dünyada bulunan ötrifik göle örnektir?

a)Karadeniz’in  Rusya dahilindeki “Novorossisik (Gelengik) bölgesi”

b)Afrika’nın doğusundaki “Çat gölü”

c)Akabe körfezinin kuzeyindeki “Lut gölü”

d)Asya grabenleri içindeki “Baykal gölü”

7)Ötrifikasyonun azaltılması için hangisi yapılabilir?

a)Endüstriyel atıkların denize girişinin devamının sağlanması

b)Çöpleri denize boşaltılması

c)Gölde düzenli olarak ölçümlerin yapılarak,gölün dezenfekte edilmesi

d)Göle yakın sanayi sitelerinin kurulması

8)Bir göle endüstriyel atık,tarımsal gübre ve evsel atıklarla taşınan fosfor ve azot tuzlarının artması ,ekosistemde ötrifikasyona neden olur.

       Ötrifikasyon ,bu gölde aşağıdakilerden hangisine yol açmaz?

a)Derinlere doğru,göl suyunun  oksijen derişiminde azalma

b)Besin piramidindeki basamak sayısında artma

c)Çökelmede (sedimantasyonda)artma

d)Derinlere doğru,göl suyunun ışık geçirgenliğinde azalma

LÜTFEN BU BÖLÜMÜ DE DOLDURUNUZ…

1)Ötrifikasyon olan bir gölden su alır mısınız veya kullanırmısınız?

a)Her zaman   b)Sık sık  c)Ara sıra   d)Hiçbir zaman

2)Ötrifikasyon bitki oluşumunu etkiler mi?

a)Her zaman   b)Sık sık  c)Ara sıra   d)Hiçbir zaman

3)Ötrifikasyon su yatağının atmosferden oksijen kazanımını etkiler mi?

a)Her zaman   b)Sık sık  c)Ara sıra   d)Hiçbir zaman

 

1	2	3	4	5	6	7	8	1*	2*	3*
B	B	A	D	C	A	C	B	D	A	A

 

ARKADAŞLAR BİLDİĞİNİZ GİBİ YAKINDA SU SIKINTISI ÇEKECEĞİZ. EN AZINDAN SULARIMIZI KİRLETEREK YOK OLMALARINA SEBEP OLMAYALIM. UNUTMAYALIM Kİ KİRLETMEK ÇOK KOLAY AMA SEBEP OLDUĞUMUZ KİRLİLİĞİ TEMİZLEMEK ÇOK UZUN BİR SÜRE GEREKTİRİYOR…

HALKI BİLİNÇLENDİRMEK İÇİN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ:

ü      Dizi aralarına 10 dakikalık tanıtım filmlerinin konulması ve halkın bu konuda bilinçlendirilmesi

ü      Ötrofik ortamların insanlara gösterilmesi ve bu sahaların halkın kullanımına kapatılması

ü      Okullarda çevre bilincine daha kapsamlı yer verilmesi

ü      Öğüt amaçlı(göl yakınlarına v.s.)pankartlar asılması

ü      Ötrofik ortamlara geziler düzenlenerek öğrencilerin bilinçlendirilmesi

 

 

 

ÖTRİFİKASYONU ENGELLEMEK İÇİN SİZ NELER YAPABİLİRSİNİZ?

 

v     Kullandığınız deterjanın fosfat içermemesine dikkat ediniz.

v     Özellikle göl sistemleri çevresinde tarım arazilerinde kimyasal gübrelerin bilinçli kullanılması ve göl ortamına ulaşmasının engellenmesine özen gösteriniz.

v     Ötrifik olan bir gölün oksijensiz kalmasıyla gölde olan canlıların ölmemesi için oksijen üretimi için yeşil bitki dikiminin gerçekleştirilmesi

v     Erozyonla sağlanan yüzey akışının suyu kirletmemesi için ağaçlandırma yapılması

v     Sanayi atıklarının çevrenizi kirlettiğini gördüğünüz bölgelerde yetkili kişilere haber vererek bunu önleyiniz.

v     Ötrifikasyon ile bilgilerinizi çevrenizdeki insanlarla paylaşarak halkın bilinçlendirilmesine yardımcı olunuz.

 

ARKADAŞLAR BİR SORUNUN GİDERİLMESİNDE HERKESİN BİLİNÇLENMESİ ÇOK ÖNEMLİDİR.BU OKUDUKLARINIZI ANLATARAK BİZE YARDIM ETMİŞ OLUCAKSINIZ.HERKESİN YAPABİLECEĞİ BİŞEYLER VARDIR,ELİNİZDEN GELDİĞİ KADAR YUKARIDA GÖRDÜĞÜNÜZ BİZİM BULDUĞUMUZ ÇÖZÜM ÖNERİLERİNE UYMAYA ÇALIŞACAĞINIZA EMİNİM.BEN YAPSAM N’OLUR DİYE DÜŞÜNMEYİN.UNUTMAYIN”BİR OLMADAN İKİ OLMAZ”ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER!!!! YUKARIDA ÖZETLE ANLLATTIĞIM OKULDA YAPTIĞIMIZ BU PROJE BANA “BİR GÜNLÜĞÜNE BİLİM ADAMI OLALIM”ATÖLYE ÇALIŞMASINA KATILMA FIRSATI VERDİ..ÇOK FAZLA ANLATILMASINA RAĞMEN BİR KERE DE YAZDIĞIM KOMPOZİSYONLA SİZLERLE O EŞSİZ BİR GÜNÜMÜ PAYLAŞMAK İSTEDİM....BU ÇALIŞMALARA KATILMAMI SAĞLAYAN HERKESE TEŞEKKÜR EDERİM...

-HAYAL AMA GERÇEK-

                    Öğretmenimiz bizi dersten alıp bize gerekli bilgileri aktardıktan sonra formları uzattı ve katılmak isteyip istemeyeceğimizi sordu.Arkadaşım ve ben formları aldık ve başladık doldurmaya.

                    Bir günlüğüne de olsa bilim adamı olmak fikri ikimizi de çok heyecanlandırmıştı. Formu doldururken seçileceğime zerre kadar ümidim yoktu.Çevremdeki çok az  kişi seçileceğimi düşünüyordu.Sonra seçildiğimi öğrendim.Proje arkadaşımın seçilmemesi bir kırgınlık yaratmıştı ama yine de seçildiğim için mutluydum.Arkadaşımdan programı aldığımda açıkçası korkmaya başladım ya verdikleri görevi yerine getiremezsem diye.Büyük gün gelmişti;yaka kartlarımızı ve önlüklerimizi aldıktan sonra konferans salonuna geldik.Açılış konuşması yapıldı.Gruplarımızla yukarı çıkarken merakım da gittikçe artıyordu.Sonra grup liderleri  geldi ve gerekli açıklamaları yaptılar.Daha sonra Serkan bey ayrıntıları anlattı.Bir bebeğin emeklemesi gibi hepimiz bir şeyler ortaya çıkarabilmek için çırpınıyorduk.Bize yardım eden rehber öğretmenlerimiz vardı.En güzel kısım sunum sırasına geldiği zamandı.Bir gün boyunca yaptığımız çalışmaları açıklayanda sunumlarımızdı aslında

Sunum sırasında heyecandan konuşamayanlar,resmini ters yerleştirenler oldu.Bir gün boyunca bize bilim adamı diye seslenmeleri ise bu çalışmaya katılmak için o bile tek başına yeterdi.Serkan abi açılış konuşmasını yaparken küçüklüğünde okuduğu ilk kitaptan bahsetti.”Çoban yıldızı” adlı kitabı bilir misiniz?Hayallerinden asla vazgeçmeyen birinin başarı merdivenini nasıl tırmandığını anlatır.Hayallerde çeşitlidir tabii.”Uzay asansörü yapmak” hayal gibi ama çalışmalar sırasında anlatılanlar o kadar gerçek ki inanmamanız mümkün değil.Bana göre hayallerin başlangıcı çıkış noktasıdır.Hayalleri gerçek kılan ise umutlarımızdır.O gün çok şey öğrendik ama bunun yanında güzel olan bir şeyde kurduğumuz arkadaşlıklardı.Bir günlüğüne bilim adamı olmayı her şeyiyle bir kağıda sığdırmak mümkün değil .Kapanış konuşmasını yaparken kapanış konuşmasını yapanlardan birinin ”ben bugün hayallerime dokundum.”diye mutlulukla söylediği bu cümle beni çok etkilemişti.Ben hayallerime dokunamasam da bunun için çalışacağım en azından çabalayacağım.

                          Hayal bile edemezdim diye masal gibi başlayan serüvenin sonuna geldik. Kendi hayallerini bizimle paylaşan sayın SERKAN ANILIR VE HİLAL öğretmene,bu çalışmanın sürdürülmesinde emeği geçen herkese minik kalplerimizi ısıttığı ve umutla doldurduğu için SONSUZ TEŞEKKÜRLER…

                                                                     -HATİCE ŞENTÜRK-

                                                 

     Bana seni sordular atam,benden seni anlatmamı istiyorlar.Senin yüceliğini bir kağıda sığdırmam mümkün değil; ama düşüncelerimi satırlara dökebilirim.

    Atam,ben seni hiç görmedim ama biliyorum ki senin de şu sözünle belirttiğin gibi ”Beni görmek demek; mutlaka yüzümü görmek demek değildir.Benim fikirlerimi,benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız bu yeterlidir.”Biz de senin ilkelerin yolunda ilerliyoruz.İzindeyiz…

    Sen,Türk milletinin aşığısın,milletin için her zorluğa katlanmışsın.Senin;”Ben gerektiği zaman en büyük hediyem olmak üzere Türk milletine canımı vereceğim” sözün bunun en büyük temsilidir.

    Sen,kazandığın zaferlerle başarılı,başarılarınla örnek, kararlılığınla azimli,sevinçlerinle çoşkulusun.Sen,bütün çocukları ,gençleri,yaşlıları ve hatta milletleri bir arada tutansın.Yaptıklarıyla övünen fakat böbürlenmeyecek kadar alçak gönüllüsün.Hala adın duyulduğunda saygı gösterilecek kadar övgüye değersin.Çok ince ruhlusun,her şeyi ölçer biçer kararını öyle verirsin.Çocukları ve gençleri çok seversin. Onları sevindirmek adına 23 Nisan,19 Mayıs  gibi özel günler armağan edersin.Bize inanır,güvenirsin atam.Bir söyleşinde söylemiş olduğun “Ey Türk Gençliği!Birinci ödevin; Türk bağımsızlığını,Türk Cumhuriyetini sonsuzluğa değin korumak ve savunmaktır.Varlığının ve geleceğinin biricik temeli budur.Bu temel senin en değerli güven kaynağındır.”bu sözünle en değerli varlığın olan Türkiye Cumhuriyetini bize emanet ettiğini açıkça belirtmişsindir.Biz gençlere “Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnız ufku görmesi kafi değildir. Muhakkak ufkun ötesini de görmesi ve bilmesi lazımdır.”diyerek ileriyi görmemizi öğütlemişsindir.

     Sana göre dünyada yalnızca sevgi egemen olmalıdır.”Yurtta sulh cihanda sulh” anlayışı ile barış idealinin simgesi haline gelmiştir.

     Her özel günde bir kere daha “Ne mutlu Türk’üm diyene” diyebiliyorsak eğer bu senin eserindir.Senin istiklalindir yaşadığımız.

     Sen,Türk Milletine en büyük armağansın.Sen,bir daha tarih eşine rastgelmiycek ,sonsuz kudreti akla sığmayansın.Sen,Türk’e Türk özelliği kazandıransın,ilk ve sonsun…

    Bu özelliklerinle tarihe damgasını vurmuş eşsiz bir kahraman,Türk milletinin övgüye değer önderi ve bizim minik kalplerimizin dev adamısın.

   Şimdiden bütün gençlerin 19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMINI KUTLUYORUM

                                                                                                  -HATİCE ŞENTÜRK-

İyi bir üniversiteden mezun olmak,eğitimimiz sayesinde iyi bir işe girmek,yaptığımız işte en iyi olmak elbette başarıdır.Ama adının baş harfini yazabilmek için günlerce uğraşan doğuşta zeka özürlü birinin bunu başarması daha büyük başarıdır ve asıl başarı da budur.